- Общая характеристика учебного плана.
- Обучение в лицее осуществляется на основе образовательных программ разработанных Министерством Просвещения, Молодежи и спорта Республики Молдова по индивидуальному учебному плану.
- Учебный план лицея разработан в соответствии с приказом Министерства Просвещения, Молодежи и спорта Республики Молдова No 486 от 15 мая 2006 года «Об утверждении учебных планов для начального, гимназического, среднего общеобразовательного и лицейского обучения» и Уставом лицея «Светоч». Он позволяет реализовать цели образовательных программ общего образования и ориентирован на:
- формирование всесторонне развитой, социально активной личности в эмоционально привлекательной для учащихся воспитывающей среде;
- развитие в процессе обучения продуктивных видов и способов деятельности учащихся;
- создание условий для удовлетворения потребностей учащихся в образовании;
- реализацию принципов демократизации, гуманизации, личностного подхода;
- защиту обучающихся от некачественного образования;
- достижение выпускниками социальной зрелости;
Программы лицея.
Лицей осуществляет учебно-воспитательную деятельность не только на основе учебных планов МП, но и программ, разработанных и координируемых директором лицея – Барбус Л.Ф. Это такие программы как:
Комплексная программа «Урок».
- Программа»Компетенции» - программа формирования общеучебных умений и навыков учащихся.
- Программа «Чтение».
- Программа внедрения информационно-информативных технологий (ИКТ) в учебно-воспитательный процесс.
- Модель выпускника Каким же мы видим выпускника лицея?
- Выпускник должен освоить обязательный минимум содержания полного среднего общего образования.
- Он должен обладать системой знаний в гуманитарной или реальной областях, позволяющей продолжить образовательную и самообразовательную деятельность, обладать современными социальными коммуникациями и компьютерными технологиями.
- Он должен ориентироваться в системе знаний гуманитарной или реальной областях знаний, в методах научного познания.
- Он должен уметь осуществлять оценочную деятельность явлений, событий, фактов, а также уметь адаптироваться в условиях современного общества.
- Он должен быть готов к самоопределению, продуктивному взаимодействию с людьми независимо от их политических и религиозных воззрений.
- Он должен знать свои гражданские права и уметь их реализовать, уважать свое и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей.
Таким образом наше образовательное учреждение – это лицей где:
- Заботятся о физическом и душевном здоровье учащихся, обеспечивая положительную мотивацию на основе достигнутых результатов.
- Господствует толерантный и доброжелательный психологический климат.
- Существует порядок и дисциплина, способствующие воспитанию и формированию высоконравственной личности.
- Обучение, развитие и воспитание базируется на использовании новых достижений педагогики и психологии.
- Учителю и ученику предоставлена возможность творчества, самостоятельного приобретения знаний.
- Преподают интеллигентные педагоги, обеспечивающие высокий уровень развития ребенка, прививающие мысль «Образование не на всю жизнь, а через всю жизнь».
